90后是什么样的人？
本人80后，阅览90后话题而摘选编辑。此贴中心思想：请给“90后”宽容与信任。“90后”已经成为网络热议的话题，并被注上鲜明的符号特征：“对动漫情有独钟”、“爱用火星文”、“没有责任感”等字眼随处可见。 这一代的确显现出许多新的倾向，不过并不像网上流传的那般夸张。
专家对研究后归纳90后孩子的几个特点：
市场消费观念更强烈，但名利作用多少被过分强化。 “他们几乎是靠吃超市的东西、吃洋产品长大的一代，消费观念超前，欲望更强，背后支持消费的能力也更强。在这个基础上，钱和获得钱的渠道的重要性或多或少被过分强化。我们曾经做过中法儿童比照调查，都是上海和巴黎的十岁以下的孩子，问他们将来想成为什么人，法国儿童说要做运动员，做摇滚乐手，做帆板运动员；而许多中国孩子说要做老板，做企业家，做领袖，要有汽车、洋房。某种流行意识从父母、学校、社会那里潜进他们内心了。”
更加张扬自我个性，但相对比较缺乏团队忠诚感。 “他们的父母没有计划经济体制下的包袱，教育孩子时会从心理和精神上要求他们更独立、更自信。但90后相对缺乏一种对团队组织的忠诚感，社会上的某些现象也让他们对忠诚不太感兴趣，而是以个人和个性作为追求和崇尚的目标。事实上，一些90后孩子的父母也会自觉不自觉地鼓励他们做出体现个性的行为，而不是对团体做贡献。”
网络时代的广阔视野，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚。 “他们从懂事开始，就与网络遭遇并一起成长。无论是手机、宽带，还是MP3、MP4等，他们对新媒体的熟悉程度和亲和力远远超过上几代人。他们是全球化时代中最易感染和吸收的人群。他们视野更开阔，接受信息的渠道方式更多元化，心智发展超前，知识面、早熟度也远远超过父母辈。当然，这也直接影响了他们的生活方式和价值观，容易让他们中的一些人在似乎是知晓一切的同时产生一种空虚感。而且，越熟悉这类新媒体，就会感到虚拟和现实之间的反差。他们中一些人的虚拟沟通能力已经远超过了现实沟通能力。这种虚拟人格对他们的社会化影响相当大。”
不会盲目反叛，价值观更现实。 “由于父母给他们的东西满足度比较高，他们没有理由反叛，他们不需要反叛就可以获得很多。但这不代表他们完全听命于父母。他们的反叛是生活上的反叛，小节的反叛，优雅的反叛，而不是政治、社会的反叛。一些社会现实让他们很早就明白应该把价值取向关注于具体的事情，而不是关注抽象的哲学。他们更关注工具理性，而不是信仰层面的东西。你似乎感觉得到，他们认为社会是在要求他们成为更加工具的人、更加务实的人，而不是像80年代一些年轻人那样乐于过多的坐而论道。随后，他们的审美趣味也更中性化，生活方式更模糊，道德界限也越来越不明晰。或者明白一点说，他们中的一些人除了关心自己怎么舒服地生存下去，熟练掌握社会
游戏规则外，其他的问题是没有更多的价值和意义的。”
但是每个问题并只有一面上学必带“四大件”？不见得 根据网络传言，“电子四大件（手机、电脑、MP4、数码相机）”是“90后”入学的典型标志，特别是电脑，几乎人手一部，外地媒体对此也多有报道。可是我们发现，远不是这么回事。在江汉大学受访的15名新生中，虽然全部配有手机，但带电脑的只有3人，而这3人均没有数码相机。“‘电子四大件’？没有想过。”大部分人表示并没有这个概念。
“火星文”并非都爱用 卡通、
动漫、电脑游戏、“火星文”也被称为“90后”的典型标志。“并非每个‘90后’都喜欢卡通。”17岁的女生谢某表示，“我更喜欢运动，比如跑步、跳远、打球。”脚穿板鞋，身着牛仔、T恤，眼前的谢星一脸阳光。“卡通只是小时候看看，上高中后其实没多少人看。”她说。
谈及自己的大学规划，她的目标很明确：“大一时通过英语(Q吧)专业四级、
毕业前过专业八级。”
“在以‘90后’为主的QQ群里，火星文成了交谈的主流，看不懂火星文就不知道交谈的内容，不会用火星文更可能被直接踢出群。”曾有媒体如此报道。提到“火星文”，化学专业的新生盛佳说：“男生其实很少用‘火星文’，一般也就是一些女生在QQ聊天时用，不过，我们都能看懂。”他表示，自己虽然喜欢玩电脑游戏，如打CS（反恐游戏）、魔兽世界，但是，这并不只是“90后”才玩的游戏。
一身时尚的英语专业新生沈某告诉记者，自己最喜欢的就是看书，特别是古典名著。“《红楼梦》我看了3遍，大致情节我都能说下来。”
当然，也有新生表示，自己的确很喜欢日本动画，“像日本的《幽灵公主》、《千与千寻》、《天空之城》这几部动画片，我都很喜欢。”来自河南农村的田某说。
“没有责任感”？其实很懂事 “没有责任感”也是网上诟病的“90后”的所谓特征之一，不过记者昨日采访多名新生发现，其实他们不少人都挺懂事的，其中不少新生都提到，希望毕业后能找到一份好工作。
“大学毕业生就业难，我们都看得到，所以，毕业能不能找到好工作，当然是最重要的了。”机械制造与自动化专业的新生熊钊说，“班上60多人，有50多个都上了大学。上大学已经不是一件很让人自豪的事，重要的是看谁最后能找到好工作。”
“我们不得不实际一点，否则，毕业时找不到工作，靠什么来生存？”河南驻马店新生王某说。
“70后”、“80后”看“90后” “现在的孩子，比我们那时是幸福多了。”谈及“90后”
大学生，汉口某政府机关公务员感叹，今年31岁的他，在1996年考上中南财经政法大学法学专业。“我当年上大学，是一个人独自扛着行李到学校报到的。”他说，“那时寝室内虽然已经出现电脑，但绝对算是奢侈品，我大二时买了台硬盘1G的电脑，在整栋宿舍里都显得很有面子。那时还根本没有同学买手机。现在的孩子，条件太优越了，容易浮躁、娇气。”
而生于1982年的湖北大学毕业生，则对“90后”怀有更多的疑虑：“他们装备有更多的电子产品，用火星文聊天，看日本漫画，韩国肥皂剧，崇尚周杰伦、超女，以为这些就是一切。”
请给“90后”宽容与信任 “社会舆论方面，对90年代后出生的孩子有许多忧虑。但是，任何一代人都既有长处，也有短处，任何一代人的成熟，都需要一个过程。”华中师范大学范教授说，“在10多年前，‘80后’也曾被质疑，甚至被称为‘垮掉的一代’。但是，在今年的
奥运圣火传递、汶川大地震、北京奥运会这些大事件中，‘80后’的表现证明，他们是可以担当责任的一代，他们已经成熟起来了，此前对他们的偏见，也在一夜之间消除。”
武汉大学某教授表达了类似的观点，他说：“与以前的大学生相比，90年代出生的大学生在英语、计算机方面的能力更强，对于新鲜事物的接受能力更强，心态更开放，这是他们的长处。”他说，“但是，总体而论，这些孩子的实际动手能力较差，抗挫折能力不强。因此，在某些基本素质方面迫切需要培养和锻炼。”
请给“90后”更多宽容与信任，相信他们一样会在不断的历练中成长和成熟起来。
注：此贴把2个不同的观点并列一起供大家参考，此贴摘录编写贴。
资源来自：
http://learning.sohu.com/20080830/n259282731.shtmlhttp://bbs.qianlong.com/thread-1246795-1-1.htmlhttp://news.google.com/news?hl=zh-CN&q=%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%98%AF90%E5%90%8E&lr=&um=1&ie=UTF-8&sa=X&oi=news_result&resnum=5&ct=title等。。。
